Seanslar arası pratiklere uyulmaması ve uyulmasının önündeki “engeller” Kognitif Terapi uygulamasında sık görülen bir durumdur (Beck, A.T., Rush, A.J., Shaw, B.F., Emery, G. (1979).Cognitive therapy of depression. New York: The Guilford Press). Bu makalede hastanın karar verilen çalışmayı tamamlamasına engel olabilecek çevresel faktörler, hasta faktörleri, karar verilen pratik ile ilgili faktörler ve terapist ile ilgili faktörler klinik örnekler ile açıklanmaktadır. Bu engel teşkil edebilecek faktörler bağımsız olarak tartışılabilse de, aslında örtüşen süreçlerdir ve birlikte tartışıldığında daha faydalıdır. Bu makale, terapistin kavramsallaştırma yeteneğini, hastanın bir aktiviteyi tamamlama konusundaki algılanan yeteneğinin yanı sıra belirlenen pratik hakkındaki inançlarını anlamak için nasıl kullanılabileceğini göstermektedir.
Referans: Kazantzis, N., & Shinkfield, G. (2007). Conceptualizing patient barriers to nonadherence with homework assignments. Cognitive and Behavioral Practice, 14(3), 317-324.
Saygılarımla,
Psk. Senanur Demirtaş